Vint​hers

Læs Naturligt: Lær alle børn at læse i og med naturen. Nye hold på vej

Helt unik metode til at hjælpe børn med konflikter, svære oplevelser, tankemylder med videre. Hvornår: Den 23.8 0g den 30.8 2021

Eleven lærer de enkelte bogstavers navn, form og lyd. Herefter lærer eleven at læse lydrette ord (kaldet søde ord) med to bogstaver, så med tre bogstaver og fire bogstaver og lydrette ord med flere stavelser.

Eleven introduceres for en helt ny tankegang inden for læseundervisning. Med et fonetisk velunderbygget læsemateriale præsenteres de ikke-alfabetiske lyde. Med andre ord lærer eleven, at bogstaverne har mange andre lyde end dem, man normalt siger, hvis man siger alfabetet. Fx lyder A i appelsin og A i ananas vidt forskelligt.

"Drilleord II" er en naturlig fortsættelse af modul 2. Formålet med Drilleord II er at eleven lærer at mestre fire forskellige emneområder, nemlig konsonantskifte, orddeling, stumme bogstaver og begyndende læseforståelse.

Læsetrappens sidste trin! I undervisningen af de sidste trin på læsetrappen bliver sprogets historie et vigtigt pædagogisk værktøj. Da talesproget med tiden har bevæget sig længere og længere væk fra skriftsproget.

Det superseje stavekursus 1 introducerer en helt ny tankegang mht. til retskrivning. Det er således ikke baseret på gætterier eller udenadslære, men på forståelse af stavningens grundlæggende principper.

For at få styr på ordenes endelser, og dermed blive god til at stave, kræves det at man først og fremmest har tjek på tre forskellige ordkategorier, nemlig navneord, tillægsord og udsagnsord.